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要怎样才能抓紧智力发展的“关键期”进行教育呢？每个家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，所以从怀孕的时候就开始给孩子进行胎教。而孩子出生以后，有的还没有断奶就送去了早教中心。我想知道孩子的智力发展的关键时期应该是什么时候。要怎样才能抓紧智力发展的“关键期”进行教育呢？
目前我国多数家长对孩子智力发展的可能性和潜在能力估计偏低，对孩子的智力教育开始较晚，因而使孩子的智力发展达不到应有的水平。许多年轻的父母把孩子留给老人照管，自己忙于工作和学习。无论是老人或者是年轻父母本身，大多不太懂得对孩子进行智力教育的规律和方法。在孩子上幼儿园以前，许多家长都把注意力放在使婴幼儿吃好、穿好、睡好，长胖、长壮、长大，不磕、不碰、不病方面，根本谈不上什么系统的科学的智力训练和教育。等到孩子上了幼儿园，又把对孩子的教育全部推到幼儿园老师身上，忽略了孩子的家庭教育。特别在广大农村，对婴幼儿的智力教育更差，应引起家长和全社会的关注。孩子智力发展的速度，不是在任何时期、任何阶段都是均一的。一般的说，孩子智力发展的速度随着年龄的增长而递减。那么，什么时间对孩子进行教育最合适呢？这里就有一个智力发展的“关键期”问题。
所谓“关键期”，就是人的智力和能力发展比较适宜的时期。在这个时期，儿童最容易接受环境和教育的影响，而发展相应的智力和能力，如果错过了这个时期，就不容易获得这种发展。所以，父母要抓住“关键期”及时进行教育，从而获得较好的效果。“关键期”不是绝对的，也就是说不是每一个人到了一定的年龄都会发展到一定的水平。人的智力发展是有条件的，它要受人的成熟和教育两个因素的影响。成熟是指小儿出生后所具有的生理基础的成熟程度，它规定了个体在正常环境中发展的时间，顺序和方式。研究证明，婴儿出生后，已经具备了反应能力和学习能力，能够接受外界的信息，并对来自各种感觉器官的刺激作出相应的反应，这是孩子智力发展的生理基础，所以，对孩子的智力教育，应该从零岁开始。 |
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发表于 2012-8-28 13:07
