孩子的成长体现在了3个方面:身体健康、认知和社会情感。只有这3个方面均衡地成长,孩子以后才会成为完全的社会公民。
根据科学的早教评估:正常的小孩l岁1个月用哭来表示饿了、尿了等需要帮助的信号;2岁时裤子湿了需要换会提出暗示;3岁时上完厕所会自己清洗;4岁2个月饭后自己刷牙。正常情况下,4岁8个月的孩子自理能力应该很强,完全能主动上厕所,而且有能力主动清理。在西方常常学习中国的一句古语:“I read,Iforget;I heard,Ⅱcan not re-member;I did,I will remember。”这句话告诉我们,只有自己亲手做过的事情才会记忆深刻。从早期教育方面来看,动手能力的培养在孩子成长过程中是非常重要的。在西方文化中孩子的自治权表现得更早:1岁半的孩子自己吃饭如果弄脏家长和老师会帮助,而3岁的孩子吃饭弄脏,自己就会把脏的地方打扫干净。这样,孩子很早就开始学会为自己的行为负责。
如果孩子进行活动,只要孩子选择的主题,就会投入。所以说,父母要给孩子提供环境,允许孩子选择。一旦孩子做了选择,父母就要给予及时的支持和鼓励。孩子一旦感觉自己有能力做,就会有自治的感受!这是孩子内心的需要,不是从和别人比较或外部的鼓励中得到的。